El cerebro humano está preparado para la interacción, el abuso de pantallas retrasa el desarrollo de los niños y niñas, sobre todo en el área de la comunicación, ya que deteriora la calidad de las relaciones tempranas. La primera infancia es una etapa en sí misma que requiere de atención específica y diferenciada. Las evidencias de la investigación en atención temprana, nutrición, y neurociencia indican que los primeros años de vida son críticos en la formación de la inteligencia, la personalidad y las competencias comunicativas. Los desafíos se multiplican, hay que reflexionar sobre estrategias que permitan generar las condiciones adecuadas […]

Los invitamos a jugar con algunos objetos, transitando una experiencia con otros, el espacio y el tiempo. Esta actividad se propone acercar la relación del juego corporal con los objetos, a partir de una vivencia con el propio cuerpo, como modos particulares de interrelación y aprendizaje con adultos. Expositoras: Lic. Carola Robles - Psicomotricista (UNTREF) - Directora de la Lic. en Psicomotricidad de UMSA Lic. Vanesa de Marco - Psicomotricista (CAECE) Actividad abierta y gratuita presencial con registro previo.