INICIO
06/06/2026
FIN
13/06/2026
DURACIÓN
Dos clases
MODALIDAD
Online
CURSADA
Sábados 14 a 17
COSTO
Arancelado con inscripción previa
Dirigido a:
Estudiantes y profesionales de la salud, la educación y lo socio comunitario o aquellos interesados en la temática.
En el marco de la Licenciatura en Psicomotricidad, este seminario de actualización profesional propone una aproximación integral al estudio del cuerpo y el lenguaje, abordando sus procesos de construcción y articulación desde una perspectiva compleja e interdisciplinaria.
La propuesta se centra en el análisis del vínculo entre la corporalidad, el lenguaje y la constitución subjetiva, considerando el desarrollo del niño/a en relación con su entorno familiar y social.
El seminario se desarrollará en dos jornadas de 3 horas cada una, con una duración total de 6 horas.
▪️ Sábado 6 de junio, de 14:00 a 17:00 h
▪️ Sábado 13 de junio, de 14:00 a 17:00 h
Modalidad: online
Duración total: 6 horas
La actividad es arancelada y requiere inscripción previa.
La inscripción se realiza de manera online a través del sitio web.
Fundamentación:
Esta propuesta promueve una aproximación al conocimiento del proceso de construcción de la corporalidad y del lenguaje en relación con la constitución subjetiva, considerado desde la perspectiva de la complejidad, en relación al niño/a, su familia y contexto.
Será un objetivo de este seminario de actualización profesional, trasmitir las mutuas implicancias entre la construcción del Cuerpo y el Lenguaje en relación con los procesos de representación y simbolización, así como también, de sus restricciones.
Expositoras:
DEBORA SCHOJED ORTIZ
Maestra Normal Nacional. Psicomotricista. Diploma de Universidad (pos gradual) de la Universidad Pierre et Marie Curie- Paris V I- Francia. Miembro Honorario de la Asociación Argentina de Psicomotricidad. Presidente de la Fundación Alborada para la Asistencia, Docencia e Investigación en Psicomotricidad (Funadip). Coordinadora del curso de actualización académica: Atención Temprana de bebes y niños/as con problemas en el desarrollo desde una perspectiva psicomotriz. Un abordaje para la promoción de la salud y la educación (Universidad Provincial de Chubut y UMSA). Consultora de Psicomotricidad de la Unidad de Promoción y Protección de la Salud (Consultorio del Niño Sano) del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez (C.A.B.A). Exdirectora y docente de la Especialización en Desarrollo Psicomotor de la Primera Infancia en Universidad CAECE (Aprobada por Resolución CONEAU Nº 12012/16). Desde el año 1976 hasta la actualidad realiza atención en consultorio privado de niños y niñas con trastornos psicomotores y alteraciones en el desarrollo y sus familias. Ha realizado varias publicaciones en el país y en el extranjero. Cuenta con dos libros publicados Psicomotricidad, Caminos y Herramientas en la Intervención (2010, Lugar Editorial) y La Psicomotricidad. Lazos entre teorías y prácticas (2021, Lugar Editorial).
IRENE SOBOL
Fonoaudióloga. Terapeuta de niños con trastornos del Lenguaje. Egresada del curso de posgrado de la Asociación Argentina de Psiquiatría y Psicología de la Infancia y de la Adolescencia. Ex integrante del Servicio de Fonoaudiología del Hospital Interzonal de Agudos “Evita” de Lanús. Miembro adherente e Integrante del Grupo Interdisciplinario de “Trastornos del Desarrollo y Aprendizaje” de la Sociedad Argentina de Pediatría. Docente y supervisora de equipos de profesionales en Ateneos Clínicos en instituciones hospitalarias nacionales pùblicas y privadas. Profesora Titular de la cátedra de Estructuración del Lenguaje y sus Alteraciones de la Licenciatura en Psicomotricidad de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Ex Profesora Titular del Ciclo de Complementación Curricular de la Licenciatura en Fonoaudiología en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Docente invitada en cursos de posgrado: Facultades de Filosofía y Letras y de Psicología de la UBA; Escuela de Graduados de la Licenciatura en Fonoaudiología de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario y en la carrera de Especialización en Desarrollo Psicomotor de la Primera Infancia en la Universidad CAECE. Ex Presidente y Secretaria Científica de la Asociación Fonoaudiológica Argentina. Coautora del libro “El Desarrollo del Cachorro Humano” (Noveduc, 2009); de “Guías para la Supervisión de la Salud de Niños y Adolescentes” – Soc. Arg. de Pediatría, 2002 y del “Manual para Supervisión de la Salud de Niños, Niñas y Adolescentes” – Soc. Arg. de Pediatría, 2010.
