El Desarrollo de la Comunicación frente a las Nuevas Tecnologías en la Primera Infancia

El cerebro humano está preparado para la interacción, el abuso de pantallas retrasa el desarrollo de los niños y niñas, sobre todo en el área de la comunicación, ya que deteriora la calidad de las relaciones tempranas.

La primera infancia es una etapa en sí misma que requiere de atención específica y diferenciada. Las evidencias de la investigación en atención temprana, nutrición, y neurociencia indican que los primeros años de vida son críticos en la formación de la inteligencia, la personalidad y las competencias comunicativas.

Los desafíos se multiplican, hay que reflexionar sobre estrategias que permitan generar las condiciones adecuadas para el desarrollo delas niñeces.

Destinatarios: Docentes, fonoaudiólogos/as, psicólogos/as, trabajadores sociales, psicopedagogas/os y toda persona interesada en la temática.

Expositoras:

• Dra. Stella Granato
• Lic. Claudia Elena Diaz
• Prof. Lic. Sandra Mariel Grossi

ACTIVIDAD ARANCELADA CON INSCRIPCIÓN PREVIA, EL LUGAR SE RESERVA UNA VEZ EFECTUADO EL PAGO.